Integrere skole/ SFO
Lærere på 1. trinn er i SFO en halvtime hver dag. Dette for å lette overgangen skole/ SFO for de yngste barna. Trygghet er en viktig faktor her.
Hele miljøpersonalet i SFO har en halvtime samarbeid i uken med kontaktlærer, slik at det blir et godt samarbeid og at viktig informasjon om barna blir gitt.
Lek:
Frilek er en viktig del av hverdagen. Barna får være med å bestemme aktiviteter, samt at noen er voksenstyrte aktiviteter. Det blir gitt læring og utvikling gjennom lek og frie aktiviteter.
Kulturaktiviteter:
Det skapes muligheter for varierte opplevelser så barnas fantasi og kreativitet stimulers. Vi bruker maling og farger, materiell fra naturen, musikk og eventyr blir tatt i bruk, jule – og påskeverksted er en tradisjon. Alle barn har også fått tilbud om teater. Hver vår reiser hele SFO på tur. Vi bruker da nærområdene våre.
I personalet vårt er det flere med en annen kulturell bakgrunn som gir oss lærdom om andre land – hva gjør de, hvordan har de det, osv.
Fysisk aktivitet:
Et motorisk trenings program blir brukt ( 1 – 2 ganger i måneden ). Jo eldre barna er, jo mer krevende blir aktivitetene. Det er også en tur dag i uken for alle, samt at nærområde og skoleområde brukes hver dag.
Omsorg:
De voksne skal bidra til at barn får en trygg og stabil barndom, samt at de får styrket sitt sosiale nettverk ved at det gis muligheter til å få mange venner gjennom lek og andre aktiviteter. Vi legger til rette for at barna skal få positive fritidsvaner og interesser.
Det er også vektlagt å ha mannlige i personalet. Dette for at barna skal ha gode erfaringer og rollemodeller med menn.
Vi har to klare målsettinger for hver enkelt ansatt:
- vi bøyer oss ned når vi snakker til barnet.
- vi skal gi hvert enkelt barn i vår gruppe vår oppmerksomhet hver dag, ved et blikk, et klapp på hodet/ kinn, prat, lek osv.
” Alle skal bli sett som de er, der de er ”
På disse nummerene når du oss på SFO (tas i bruk i uke 23):
90810544
90748356
52744486 - kontor
Knerten gifter seg på SFO 1. klasse, 2010
Nettstedskart